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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorParra, Sergio, |director-
dc.contributor.authorVizcaíno Sangoquiza, Juan Fernando-
dc.date.accessioned2022-02-03T15:33:03Z-
dc.date.available2022-02-03T15:33:03Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationTesis (Economista) , Universidad San Francisco de Quito , Colegio de Administración y Economìa ; Quito, Ecuador, 2019es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/10240-
dc.descriptionSocial interactions in student’s educational environment could determinate the future academic results, giving them the chance of getting exclusive benefits like scholarships or the access to an important university. This project shows that the gender participation and the interaction of female gender in Ecuadorian high schools have a significant positive effect on Ser Bachiller test results...es_ES
dc.description.abstractLa interacción social en el ambiente educacional de los estudiantes podría determinar los resultados académicos futuros, dándoles la oportunidad de obtener beneficios exclusivos como becas o el acceso a una universidad importante. Este proyecto muestra que la participación de género y la interacción del género femenino en los colegios ecuatorianos tienen un efecto positivo en los resultados del examen Ser bachiller. Este efecto fue estimado con un modelo econométrico de Mínimos Cuadrados Ordinarios controlado por variables predeterminadas y efectos fijos...es_ES
dc.format.extent45 h.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuitoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectEducación -- Estudio y enseñanza -- Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.subjectEducación secundariaes_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.titleEfecto de la participación de género en la escuela sobre el desempeño académico : un análisis a partir de las pruebas Ser Bachilleres_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Economía

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