http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/10945
Tipo de material: | bachelorThesis |
Título : | Intrusive Thoughts |
Autor : | Campoverde Cadena, Jessica Victoria |
Director de Tesis : | Arano, Javier, director |
Descriptores : | Televisión -- Producción y dirección -- Tesis y disertaciones académicas.;Videos musicales. |
Fecha de publicación : | 2021 |
Editorial : | Quito |
Citación : | Tesis (Licenciada en Producción para Medios de Comunicación), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Comunicación y Artes Contemporáneas; Quito, Ecuador, 2021 |
Páginas : | 74 h. |
Acceso: | openAccess CC0 1.0 Universal |
Resumen : | “Intrusive Thoughts” es una serie de videos musicales con la música de la artista Yes, I Guess. Los videos buscan visibilizar la salud mental y al mismo tiempo traer una nueva perspectiva sobre el tema. La serie explora al personaje principal, Victoria, en situaciones que la desafían a aceptar sus problemas desde un lugar de compasión y empatía. La serie es una exploración de sentimientos, emociones y experiencias de la artista. La misma busca expresar mediante la música y el arte, aquellos sentimientos explosivos, y con esto, fomentar un mensaje de positivismo y esperanza para aquellos que buscan ser representados... |
Descripción : | “Intrusive Thoughts” is a music video series that showcases music from the artist Yes, I Guess. The videos seek to emphasize on the importance surrounding mental health while bringing a new perspective on the subject. The series explores the character, Victoria, in situations that challenge her to accept her problems with compassion and empathy. The series is an exploration of feelings, anecdotes, and experiences of the artist. It seeks to express through music and art, those explosive feelings, and with this, promote a message of positivism and hope for those who seek to be made visible... |
URI : | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/10945 |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Producción de TV y Medios Digitales |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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