1. Repositorio Digital USFQ
  2. TESIS COLEGIO DE PREGRADO
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFlores Villacís, Gabriela, dir.-
dc.contributor.authorPilataxi Pulupa, Sofía Stefanía-
dc.date.accessioned2025-11-21T19:45:34Z-
dc.date.available2025-11-21T19:45:34Z-
dc.date.issued2025-04-17-
dc.identifier.citationTesis (Abogada), Universidad San Francisco de Quito, Colegio Jurisprudencia ; Quito, Ecuador, 2023es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/14834-
dc.descriptionThis research examines the limits of the right to gender identity in children and adolescents from the perspective of the principle of progressive capacity. Through a qualitative analysis with a dogmatic approach, national and international normative, jurisprudential, and doctrinal sources were studied. The results show that, although children and adolescents are entitled to this right, its exercise faces legal, social, and cultural restrictions that limit their full development...es_ES
dc.description.abstractEsta investigación examina los límites del derecho a la identidad de género en niños, niñas y adolescentes (NNA) desde la perspectiva del principio de capacidad progresiva. Mediante un análisis cualitativo con enfoque dogmático, se estudiaron fuentes normativas, jurisprudenciales y doctrinarias nacionales e internacionales. Los resultados muestran que, aunque los NNA son titulares de este derecho, su ejercicio enfrenta restricciones legales, sociales y culturales que limitan su desarrollo pleno...es_ES
dc.format.extent34 h.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuitoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectDerecho - Identidad de género - Ecuador - Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.subject.otherDerechoes_ES
dc.subject.otherDerecho América del Sures_ES
dc.titleIdentidad de género en la infancia y adolescencia: límites desde la capacidad progresivaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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