El libro-álbum como arte aproximación y afirmación de su categoría estética

Abstract

A continuación analizo al libro-álbum como un arte y la evolución del concepto de libro infantil alrededor de dos polos. Por un lado libros educativos y, por otro, libros de entretenimiento. La idea de qué contenido sería adecuado para libros ilustrados infantiles ha cambiado a largo de los años. Ahora el estudio de los libros para niños se lo hace a partir de su género narrativo y el uso de símbolos, porque el significado reside en la comprensión de estos códigos verbales y visuales, en el proceso en el que compartimos nuestros conocimientos con la idea del común de la gente, en la coexistencia de lo verbal y lo visual dentro de un único código lingüístico; y en la narración que se vuelve autoconsciente jugando con la relación entre ficción y realidad. Por otra parte, he producido un libro-álbum, a partir de un cuento y señalo qué es lo que lo caracteriza para estar dentro del género de libro-álbum.