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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
128788.pdf.jpg2020Estrategias para incentivar cambios conductuales de autocuidado al retorno al trabajo, en medio de la pandemia de COVID-19 para el personal administrativo de la USFQCrespo, María Cristina, dir.; Salazar Huerta, Juan Sebastian
201566.pdf.jpg2021Extensión de un curso de salud mental para profesores: Riesgo suicida y DueloGracés Espinosa, María Sol, dir.; Salazar Reyes, Santiago
125341.pdf.jpg2019Factores organizacionales como predictores de Burnouten personal administrativoGarcès, Marìa Sol, dir.; Chacón Yépez, Paola Carolina
205150.pdf.jpg2021Extensión de un curso de salud mental para profesores : espectro autistaGarcés Espinosa, María Sol, dir.; Fasce Burbano De Lara, Doménika Alejandra
200057.pdf.jpg2020Guía práctica para la adaptación de la consulta psicológica a teleterapiaGarcés Espinosa, María Sol, dir.; García Nieto, Emma Dominique
143927.pdf.jpg2020Guía práctica para la adaptación de la consulta psicológica a teleterapiaAraujo Carpio, Valeria Nicole, dir.; Araujo Carpio, Valeria Nicole
202707.pdf.jpg2020Guía Práctica para la Adaptación de la Consulta Psicológica a TeleterapiaGarcés Espinosa, María Sol dir.; Aulestia Baldeón, Camila Francisca
136688.pdf.jpg2020Guía Práctica para la Adaptación de la Consulta Psicológica a TeleterapiaGarcés Espinosa, María Sol, dir.; Martínez Bustamante, Renata
143914-210697-214415-205063.pdf.jpg2021Implementación de un componente de acompañamiento virtual en un programa de desarrollo profesional docente en líneaRamia Cárdenas, Nascira, dir.; Gaybor Melo, María Eliza; Guandinango Alta, José Luis; Vaca Morales, Karol Joseth; Yánez Merchán, Paulo Emilio
130566.pdf.jpg2020Investigación y desarrollo de propuestas para el incremento de niños en una biblioteca infantil comunitariaGarcés Espinosa, María Sol, dir.; Terán Rodríguez, Daniela