Prevalencia de problemas refractivos en los estudiantes de la Escuela Carmen Amelia Hidalgo, Cumbayá, basado en el contexto de las escuelas promotoras de la salud

Abstract

Según la Organización Mundial de la Salud en el mundo existen 153 millones de personas con deficiencia visual, de los cuales, más de 15 millones viven en América Latina. (OMS, 2008) Esta alta tasa de enfermedades oftalmológicas se debe a varios factores. Un factor muy importante es el número de profesionales en la rama, en el Ecuador en el 2005 fueron 26 oftalmólogos por cada millón de habitantes (OMS, 2008). Otra razón puede ser la falta de recursos económicos que impide que los habitantes acudan al oftalmólogo a chequeos periódicos. La prevención y educación de la salud visual se debe iniciar a una edad temprana, en la mayoría de los casos el niño no se queja aunque su visión sea borrosa o afecte a un solo ojo. Si no se trata desde la infancia, algunos problemas oculares pueden empeorar y dejar secuelas graves en la visión. Por lo tanto, es importante que los niños tengan un cuidado oftalmológico adecuado con valoraciones profesionales periódicas Este estudio fue realizado en la escuela Carmen Amelia Hidalgo (CAH) de Cumbaya. Fue diseñado para logran una mejor calidad de vida en los estudiantes, disminuyendo la incidencia de enfermedades oftalmológicas. El estudio fue dividido en: Selección de Personal, Creación de la brigada oftalmológica, Selección de beneficiarios, Consentimiento Informado, Prevención y promoción de la salud Visual, Visita de la Brigada Oftálmica, Creación de lentes correctores, Análisis Estadístico; el mismo que tomó 10 meses y se lo realizó durante el ciclo escolar. Una de las fortalezas del estudio fue la creación de una brigada la cual llego a las instalaciones de la Escuela a revisar a los estudiantes de 2do a 7mo grado. La brigada realizó el cribado oftalmológico a 562 estudiantes. Inicialmente se instruyó grado por grado en temas sobre la salud visual, la promoción de la salud visual fue el enfoque de todas las actividades educacionales. Los maestro de la institución así como padres de familia fueron involucrados en las actividades antes descritas. Se obtuvo como resultado que el 3% de los estudiantes examinados, presentaban patologías oftálmicas. A 21 escolares se les entregó lentes correctores dependiendo de sus patologías. El 95% de los estudiantes logró aprender sobre la promoción de la salud visual y como detectar cambios en su visión. El 100% de maestros de la escuela fue capacitado en cómo reconocer escolares con patologías oftálmicas y cómo y a quién referir estos casos. Se determinó que la prevalencia de patologías refractivas es del 4,25%. El estudio logró ayudar a 562 escolares, con conocimientos básicos en salud visual. También es importante recalcar que la salud visual escolar debe ser tomada en cuenta por el sistema nacional de educación y que una valoración oftalmológica sea realizada cada ciclo escolar, para prevenir futuras patologías visuales.