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143211.pdf.jpg2019El feedback como método para reducir el burnout y el comportamiento violento de los policías hacia la comunidadCrespo, María Cristina, dir.; Bravo Salazar, Jenny Patricia
205980.pdf.jpg15-may-2022Desarmando estigmas, cuéntanos tu historiaCrespo, Cristina, dir.; Cepeda Ortiz, Mauro Francisco
328730.pdf.jpg18-dic-2023Diseño e Implementación de una agenda integral de bienestar para PepsiCo EcuadorCrespo, Cristina, dir.; Jácome, Diego, dir.; Garcia Villacis, Josselyn Milena
137123.pdf.jpg2020La implementación de un programa psicoeducativo como parte del protocolo de control de consumo de sustancias dentro del campus universitarioGarcés Espinosa, María Sol, directora; Jiménez, María Emilia
131933.pdf.jpg2017Relación entre la interpretación de sueños con enfoque junguiano y el proceso de individuaciónCostales, Jaime, dir.; Riofrío Reyes, Diana Carolina
135976.pdf.jpg2017¿Cómo y hasta qué punto la psicoeducación en docentes de la Universidad San Francisco de Quito- USFQ influye en los procesos de inclusión educativa de sus estudiantes con discapacidad visual total?Miño Zambrano, Carolina, dir; Gruezo Baldeón, Ana Emilia
208323.pdf.jpg2021Proyecto Integrador : talleres de psicología de la salud dirigidos a profesores, para uso educativo en adolescentesCrespo, María Cristina, dir.; Zúñiga Ortega, Elizabeth Abigail
120827.pdf.jpg2015Social behavior differences between boys and girls with oppositional defiant disorder internalizing behaviors and diagnosis in girlsEmbree, Sonja (dir); Santacruz Suasnavas, Erika Belén
203814.pdf.jpg2021Manual de actividades sobre violencia de género para FUDELA (Fundación de las Américas)Crespo, María Cristina, director; Salgado López, Camila
137271.pdf.jpg2018Beneficios en la implementación de la inteligencia emocional como una asignatura en las escuelas de QuitoRomo Barriga, María Gabriela, director; Arellano Quiroz, Ana Romina