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http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/7657Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Muñoz, Rodrigo, dir. | - |
| dc.contributor.author | Loyola Padilla, Paula Salomé | - |
| dc.date.accessioned | 2019-01-21T17:34:13Z | - |
| dc.date.available | 2019-01-21T17:34:13Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Tesis (Licenciada en Diseño Comunicacional), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Comunicación y Artes Contemporáneas; Quito, Ecuador, 2018 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/7657 | - |
| dc.description | The history of humanity is full of important events that marked civilization as we know it. However, sometimes they are left aside and make forget the contribution of many female characters with little or no recognition of their existence... | es_ES |
| dc.description.abstract | La historia de la humanidad está llena de eventos importantes que marcaron a la civilización tal cual la conocemos. Sin embargo, a veces se quedan a un lado y hacen que se olvide la contribución de muchos personajes femeninos con un reconocimiento escaso o nulo de su existencia... | es_ES |
| dc.format.extent | 61 h. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Campañas publicitarias -- Aspectos sociales -- Tesis y disertaciones académicas. | es_ES |
| dc.subject | Mujeres -- Historia. | es_ES |
| dc.subject | Comunicación en diseño. | es_ES |
| dc.subject.other | Ciencias sociales | es_ES |
| dc.subject.other | Marketing | es_ES |
| dc.title | Heroínas del tiempo : propuesta de diseño de productos que comuniquen los relatos de mujeres a lo largo de la historia | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Diseño Gráfico: Diseño Comunicacional | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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