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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVargas Guarderas, Cristina, director-
dc.contributor.authorWolter Carvajal, Andrea Celmira-
dc.date.accessioned2019-10-03T17:16:11Z-
dc.date.available2019-10-03T17:16:11Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationTesis (Arquitecta), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Arquitectura y Diseño Interior; Quito, Ecuador, 2019es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/8375-
dc.descriptionThe learning stages appear since we are born until we die. Nevertheless, there is the wrong idea that the human being stops learning when he or she finishes higher education. To learn new things there is no age limit and it is at an old age when learning is needed the most to avoid cognitive impairment...es_ES
dc.description.abstractLas etapas del aprendizaje surgen desde que nacemos hasta que morimos. Sin embargo existe la idea errónea con la cual se cree que el ser humano deja de aprender cuando finaliza sus estudios superiores. Para aprender no existe límite de edad y en la tercera edad es cuando más se necesita del aprendizaje para evitar el deterioro cognitivo...es_ES
dc.format.extent40 h.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuitoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAsilos de ancianos -- Diseños y planos -- Quito (Ecuador) -- Tesis y disertaciones académicas.es_ES
dc.subjectGeriatría -- Integración social.es_ES
dc.subjectArquitectura -- Factores humanos.es_ES
dc.subject.otherBellas Arteses_ES
dc.subject.otherArquitecturaes_ES
dc.titleCentro intergeneracional gerontológico : huerto como espacio social activoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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