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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorViteri, Ana María, dir.-
dc.contributor.authorAlarcón Moncayo, Valentina-
dc.date.accessioned2020-08-03T21:26:41Z-
dc.date.available2020-08-03T21:26:41Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationTrabajo de integración curricular presentado como requisito para la obtención del título de Licenciada en Psicologíaes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/8846-
dc.descriptionAutism spectrum disorder is a poor formation in cognitive functions and brain connectivity, with a much smaller processing capacity than the rest. Asperger, according to DSM V, is the mildest type of autism and is characterized by low social interaction, communication problems and little interest in the activities carried out. Children with asperger should also attend schools, even if they find it difficult because of their condition...es_ES
dc.description.abstractEl trastorno del espectro autista es una mala formación en las funciones cognitivas y la conectividad cerebral, con una capacidad de procesamiento mucho menor que el resto. El asperger, según el DSM V, es el tipo de autismo más leve y se caracteriza por baja interacción social, problemas en la comunicación y poco interés en las actividades realizadas...es_ES
dc.format.extent69 h.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuitoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectNiños autistas -- Diagnóstico -- Tratamiento -- Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.subjectNiños autistas -- Psicoterapiaes_ES
dc.subject.otherMedicinaes_ES
dc.subject.otherPediatríaes_ES
dc.titleLa “disciplina positiva” un método educativo para niños preescolares con TEA : trastorno espectro autistaes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Psicología

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