http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9481
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Crespo Andrade, María Cristina, director | - |
dc.contributor.author | Rosero Pillajo, Ashley Gisselle | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-31T21:21:34Z | - |
dc.date.available | 2021-08-31T21:21:34Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Tesis (Licenciada en Psicología) , Universidad San Francisco de Quito , Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2020 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9481 | - |
dc.description | Caminitos de Luz is a private, non-profit foundation dedicated to providing quality education with values for low-income children. Lacking a psychological service within the school, the foundation needs external support in the area of mental health, especially for children on issues of emotion recognition and emotional regulation... | es_ES |
dc.description.abstract | Caminitos de Luz es una fundación privada sin fines de lucro, que se dedica a brindar educación de calidad con valores para niños de escasos recursos. Al no contar con un servicio psicológico dentro de la escuela, la fundación necesita apoyo externo en el área de salud mental, especialmente para los niños en temas de reconocimiento de emociones y regulación emocional... | es_ES |
dc.format.extent | 57 h. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Quito | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
dc.subject | Emociones -- Investigaciones -- Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
dc.subject | Emociones -- Niños | es_ES |
dc.subject.other | Psicología | es_ES |
dc.subject.other | Psicología | es_ES |
dc.title | La importancia de reconocer emociones básicas en niños de cinco años para una mejor regulación emocional en el futuro | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Psicología |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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