http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9563
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Burneo, Roberto, dir. | - |
dc.contributor.author | Guarderas Cedeño, Emily Michelle | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T16:21:58Z | - |
dc.date.available | 2021-09-09T16:21:58Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.citation | Tesis (Arquitecta) , Universidad San Francisco de Quito , Colegio de Arquitectura y Diseño Interior ; Quito, Ecuador, 2020 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9563 | - |
dc.description | The Sciences,Art and Technology’s Institute consists of a children's museum where the exhibitions have dynamism and create a learning space within a leisure space. The project is located in a very important historical sector of Quito. The Jipijapa neighborhood where the Plaza de Toros is currently located without the execution of its previous activities... | es_ES |
dc.description.abstract | El Centro de Ciencia, Arte y Tecnología consiste en un museo para niños en donde las exposiciones tengan dinamismo y generen, dentro de un espacio lúdico, un espacio de aprendizaje. El proyecto se encuentra ubicado en un sector histórico muy importante de Quito. El barrio Jipijapa en donde se encuentra ubicada la Plaza de Toros, actualmente sin la ejecución de sus actividades previas... | es_ES |
dc.format.extent | 30 h. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Quito | es_ES |
dc.rights | openAccess | * |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
dc.subject | Arquitectura y sociedad - Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
dc.subject | Áreas de recreación - Diseño y construcción | es_ES |
dc.subject.other | Bellas Artes | es_ES |
dc.subject.other | Arquitectura | es_ES |
dc.title | Centro de Ciencia, Arte y Tecnología | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Arquitectura |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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