DSpace Collection:http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/712026-04-08T11:52:57Z2026-04-08T11:52:57ZBetter ideas, bigger voices: Estrategia digital para fortalecer la presencia en redes sociales de la carrera de publicidad de la USFQSimon Larrea, Maytte RafaelaAillón Garzón, Doménica Alexandrahttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/151732026-03-05T08:01:50Z2025-05-12T00:00:00ZTitle: Better ideas, bigger voices: Estrategia digital para fortalecer la presencia en redes sociales de la carrera de publicidad de la USFQ
Authors: Simon Larrea, Maytte Rafaela; Aillón Garzón, Doménica Alexandra
Abstract: El presente documento se centra en el diseño e investigación de una estrategia digital efectiva
y sostenible para la carrera de publicidad de la Universidad San Francisco de Quito. A través
de métodos de investigación como entrevistas, encuestas, focus groups y benchmarking se
analizan métodos de conexión con audiencias...
Description: This document focuses on the design and research of an effective and sustainable digital
strategy for the Advertising program at Universidad San Francisco de Quito.
Through research methods such as interviews, surveys, focus groups, and benchmarking,
different ways of connecting with audiences are analyzed...2025-05-12T00:00:00ZEstrategia dgital y comunicación en el CHAT (colegio de Hospitalidad, turismo y artes culinarias) “Secret Menu”Harnisth Estrella, Ariana Dayanarahttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/151312026-02-19T08:00:26Z2025-05-12T00:00:00ZTitle: Estrategia dgital y comunicación en el CHAT (colegio de Hospitalidad, turismo y artes culinarias) “Secret Menu”
Authors: Harnisth Estrella, Ariana Dayanara
Abstract: El presente proyecto tiene por objetivo diseñar un sistema de visualización y
difusión de información sobre estrategias de publicidad digital, tradicional y negociación
de patrocinio para los estudiantes del colegio de artes culinarias y hospitalidad de la
USFQ. La metodología utilizada fue de enfoque mixto, de tipo descriptivo...
Description: The present project has the objective of designing a system of visualization and
dissemination of information on digital, traditional publicity strategies and negotiation of
advocacy for students of the College of Culinary Arts and Hospitality of the USFQ...2025-05-12T00:00:00ZDesarrollo de una identidad visual para la cerveza de la USFQ: representando los valores de las artes liberales y fortaleciendo el vínculo con la comunidad universitariaCobo Villena, Ariel AlejandroEstévez Villacís, Brandon Alexishttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/150972026-02-13T08:01:00Z2025-05-12T00:00:00ZTitle: Desarrollo de una identidad visual para la cerveza de la USFQ: representando los valores de las artes liberales y fortaleciendo el vínculo con la comunidad universitaria
Authors: Cobo Villena, Ariel Alejandro; Estévez Villacís, Brandon Alexis
Abstract: Esta tesis aborda el desarrollo de una identidad visual para la cerveza producida por la
Universidad San Francisco de Quito (USFQ), con el objetivo de fortalecer el vínculo con la
comunidad universitaria y representar los valores de las artes liberales. A través de encuestas
realizadas a estudiantes, se identificó un bajo reconocimiento del producto, lo que motivó la
necesidad de crear una imagen distintiva que facilite su identificación. Se implementó un
enfoque participativo mediante un concurso de diseño, promoviendo la inclusión de la
comunidad en el proceso creativo. Los resultados indican que una identidad visual sólida
puede mejorar significativamente el reconocimiento y la aceptación de la cerveza entre los
estudiantes, sugiriendo que este modelo puede ser replicado en otras iniciativas dentro de la
universidad.
Description: This thesis addresses the development of a visual identity for the beer produced by the
Universidad San Francisco de Quito (USFQ), aiming to strengthen the bond with the
university community and represent the values of the liberal arts. Through surveys conducted
with students, low recognition of the product was identified, motivating the need to create a
distinctive image that facilitates its identification. A participatory approach was implemented
through a design contest, promoting community involvement in the creative process. The
results indicate that a strong visual identity can significantly improve recognition and
acceptance of the beer among students, suggesting that this model can be replicated in other
initiatives within the university.2025-05-12T00:00:00ZSe nota cuando eres tú: campaña de publicidad para incentivar la creatividad, autoría y pensamiento crítico entre los estudiantes universitariosQuishpe Díaz, Melani Abigailhttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/150922026-02-13T08:01:32Z2025-05-12T00:00:00ZTitle: Se nota cuando eres tú: campaña de publicidad para incentivar la creatividad, autoría y pensamiento crítico entre los estudiantes universitarios
Authors: Quishpe Díaz, Melani Abigail
Abstract: La presente investigación analiza el impacto de la dependencia de herramientas de
Inteligencia Artificial (IA) en la creatividad, autoría y pensamiento crítico de
estudiantes universitarios de la Universidad San Francisco de Quito (USFQ),
especialmente en sus prácticas de escritura académica. A partir de una metodología
mixta, que combinó entrevistas cualitativas a docentes y estudiantes, y encuestas
cuantitativas aplicadas a 132 estudiantes, se evidenció que, si bien la IA facilita la
escritura y mejora aspectos formales de los textos, también promueve una pérdida
significativa de originalidad y autonomía autoral...
Description: This research analyses the impact of reliance on Artificial Intelligence (AI) tools on the
creativity, authorship and critical thinking of university students at the Universidad San
Francisco de Quito (USFQ), especially on their academic writing practices. Based on a
mixed methodology, which combined qualitative interviews with teachers and students,
and quantitative surveys applied to 132 students, it was found that, although AI
facilitates writing and improves formal aspects of texts, it also promotes a significant
loss of originality and authorial autonomy...2025-05-12T00:00:00Z