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Título : Hospital pediátrico Quitumbe dialogía en la arquitectura.
Autor : Erazo, Juan (dir)
Armendáriz Guerra, María Daniela
Descriptores / Subjects : Hospitales infantiles
Diseño y construcción
Arquitectura
Fecha de Publicación : 2012
Ciudad: Editorial : Quito, 2012.
Cita Sugerida : Tesis (Arquitecta), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Arquitectura; Quito, Ecuador; mayo, 2012.
Resumen / Abstract: Este proyecto denominado “Hospital Pediátrico Quitumbe: Dialogía en la Arquitectura” es un estudio y posteriro desarrollo de un proyecto arquitectonico institucional que ayude a mejorar las condiciones del servicio de salud pública del país a través de la creación de un hospital pediátrico que complemente el servicio del Hospital Baca Ortiz en la ciudad de Quito. Este proyecto se diferencia en el tipo de enfoque arquitectónico que se propone ya que trata de vincular el hospital un centro lúdico-educativo que complemente el servicio brindado por el hospital. La idea es generar dentro de este establecimiento, un ambiente cálido y agradable para los pacientes a pesar de la difícil situación que es el estar internado dentro de un hospital. El proyecto propone diseñar espacios a través de un análisis de la dialogía que se genera entre mente, territorio y sociedad, siendo estos tres factores que afectan directamente en la vida de las personas. Al generar vínculos entre estos aspectos, se puede crear espacios que respondan de la mejor manera a las necesidades de las personas que ocuparan este espacio, en este caso los niños. De esta manera, el objeto arquitectónico se convierte en la articulación que integra estos aspectos en un solo lugar.
Descripción : This project called “Children’s Hospital Quitumbe: Dialogism in Architecture” is a study and subsequent development of an institutional architectural project to help improve the public health service of the country through the creation of a pediatric hospital to complement the service Hospital Baca Ortiz in Quito. This project differs in the type of architectural approach that is proposed as the hospital tries to link educational and fun centers that complements the service provided by the hospital. The idea is to generate within this setting, a warm and pleasant place for patients despite the difficult situation that is being involved in a medical treatment at a hospital. The project aims to design spaces through an analysis of dialogism that is generated between mind, land and society, which are three factors that affect directly people’s lives. As linkages between these aspects, you can create spaces that meet the best needs of the people who occupy this space, in this case children. Thus, the architectural object becomes the joint that integrates these aspects in one place.
URI : http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/1398
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