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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
142783.pdf.jpg2019¿Cómo el emplear estrategias de la terapia dialéctica conductual permite la remisión de síntomas del trastorno desafiante oposicional en niños ecuatorianos de entre 8 a 11 años de edad?Utreras, Esteban, director; Brito Rovalino, Isabel Pamela
133110.pdf.jpg2020Campaña de comunicación educativa para prevenir la diabetes tipo II en niños y adolescentesEnríquez, María José, director; Díaz Chávez, Analía Soledad; Batallas Morales, María Emilia
214962.pdf.jpg2021Diseño de contenido interactivo de intervención para profesionales de la educación frente al acoso escolar entre jóvenes de 12 a 18 AñosRomo Barriga, María Gabriela, director; Romero Valle, Mishell Alexandra
134254.pdf.jpg2017El deporte como apoyo para niños que atraviesan divorcios contenciosos para que no desarrollen un trastorno de conductaZirrit, Daniela, dir.; Gomezjurado Casares, Andrea Nicole
133060.pdf.jpg2017Polimorfismo del alelo rs 9939609 en el gen FTO como factor de riesgo para el desarrollo de sobrepeso en niños ecuatorianos en edad pre-escolarBustamante, Gabriela, dir.; Cabezas Reyes, María Cristina
142204.pdf.jpg2019El moldeamiento de comportamiento utilizado por la terapia dialéctica conductual como herramienta para disminuir la conducta auto-lesiva en niños con autismoViteri, Ana María, director; Figueroa Domínguez, Andrea Karina
140362.pdf.jpg2018Planeación de Intervención Psicoeducativa Para Parejas en Riesgo de Divorcio como Resultado de Tener Hijos con Déficit de Atención e HiperactividadCarrillo Primerano, Rodrigo, director; Mantilla Barragán, Alejandro
97838.pdf.jpg2011Prevalencia de dificultades de salud mental a nivel comunitario en una población urbana y rural en Ecuador usando el cuestionario general de salud (GHQ-12)Grunauer, Michelle (dir); Paredes Sáenz, Ana Lorena
142168.pdf.jpg2019Atributos percibidos del sistema familiar como factores de riesgo que contribuyen al desarrollo de ansiedad en niños de 10-12 años en EcuadorUtreras, Esteban, director; Veintimilla Donoso, Valeria
200866.pdf.jpg2021Diseño de contenido interactivo de intervención para profesionales de la Educación frente al acoso escolar entre jóvenes de 12 a 18 AñosRomo Barriga, María Gabriela, director; Amoroso Pérez, Camila

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