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Título : Plataforma y metodología de capacitación para la empresa Montran Ecuador
Autor : Pasmay, Fausto (dir)
Páez Sánchez, Julio Francisco
Descriptores / Subjects : Tecnología
Fecha de Publicación : 2014
Ciudad: Editorial : Quito, 2014
Cita Sugerida : Tesis (Ingeniero en Sistemas), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias e Ingeniería; Quito, Ecuador, 2014
Resumen / Abstract: Para ingresar a la empresa “Montran Ecuador” es necesario aprobar la capacitación brindada a través de la “Fundación Montran Ecuador”. Esta capacitación le permite al futuro empleado tener las herramientas y el conocimiento necesarios para realizar mantenimiento y crear nuevos componentes para los productos Montran. La compañía requiere de un sistema de evaluación para el candidato ya que es de gran importancia mantener los códigos reusables y sostenibles con altos estándares de calidad. Esta Tesis se define como un proyecto para sistematizar la plataforma y metodología de capacitación para los becarios de la “Fundación Montran Ecuador”, así como su evaluación permanente. Teniendo lo anterior como base, los objetivos del proyecto son los siguientes: - Centralizar y actualizar herramientas y material didáctico para los becarios - Proveer un pensum y metodología de capacitación - Brindarles a los supervisores herramientas para visualizar el progreso del becario. Como resultado del proyecto se obtendrán dos importantes ventajas, minimizar el tiempo invertido por los funcionarios de la empresa en la capacitación de los futuros empleados y el énfasis en el proceso de enseñanza autodidacta y personalizada del becario. Este trabajo de Tesis inicia con el diagnóstico situacional que permite sustentar el diseño teórico, las especificaciones y alcance de las propuestas sobre aplicaciones prácticas. A partir de lo anterior se plantea una metodología de capacitación. En las soluciones sugeridas se incluye la discusión sobre el desarrollo e implementación interna frente al uso de software de terceros. Se definen las funciones de usuarios, becarios y supervisores, y se finaliza con las conclusiones y recomendaciones derivadas de la observación personal y de colegas de los procesos puestos en práctica.
Descripción : In order to be admitted to “Montran Ecuador”, it is compulsory to pass the training offered by the “Fundación Montran Ecuador”. This training allows the prospective employee to obtain the tools and knowledge required to carry out maintenance procedures and to create new components for Montran products. The company needs an evaluation system for the candidate since it is very important to keep reusable and maintainable code with high quality standards. This Thesis is defined as a project to systematize the training platform and methodology for the “Fundación Montran Ecuador” interns, as well as their ongoing evaluation. With this being said, the project’s objectives are: - To centralize and update didactic tools and material for the interns - To provide a training curriculum and methodology - To provide the supervisors with the tools to visualize the intern’s progress. As a result from the project we will have two main advantages: to minimize the time invested in training potential staff and the emphasis in the process for an autodidact and personalized teaching for the intern. The Project is organized as follows: Chapter one introduces the Company and the current problems it faces with training newcomers. Chapter two presents a training curriculum and the methodology proposed for the training. Chapter three explains the platform solution that has been implemented, and how it accommodates to the training needs. Chapter four shows the resulting effects the platform has had in the Company since its implementation. Finally, Chapter five states the conclusions and recommendations arising from personal observation and colleagues’ review of the implemented processes.
URI : http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/2929
Aparece en las colecciones: Tesis - Ingeniería en Sistemas

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