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Título : Efecto de la aplicación de meditación tipo mindfulness sobre el bienestar psicológico general de pacientes hospitalizados por distintos transtornos mentales en la Clínica de Neurociencias en Quito-Ecuador
Autor : Olmedo, Héctor (dir)
Villacrés Alarcón, Ana Camila
Descriptores / Subjects : Meditación
Psicoterapia
Métodos
Práctica Profesional
Fecha de Publicación : 2014
Ciudad: Editorial : Quito: USFQ, 2014
Cita Sugerida : Tesis (Licenciada en Psicología), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2014
Resumen / Abstract: En años recientes se ha aumentado la integración de prácticas basadas en la meditación de tipo mindfulness en la práctica clínica psicológica para el tratamiento de diferentes trastornos mentales. De igual manera, a nivel internacional también han proliferado las publicaciones científicas que corroboran la efectividad de esta práctica en cuanto a la mejoría de diferentes trastornos mentales. En el Ecuador es necesario empezar a investigar acerca de la aplicación de meditación tipo mindfulness como una herramienta útil para el tratamiento de una variedad de trastornos mentales. Por esta razón, el presente estudio busca investigar cómo y hasta qué punto la meditación de tipo mindfulness mejora el nivel de bienestar psicológico general de pacientes ecuatorianos con diferentes enfermedades psiquiátricas que al momento del estudio se encontraban hospitalizados. El estudio investigativo experimental consistió en evaluar el bienestar psicológico general de los sujetos participantes antes y después de practicar meditación mindfulness por 15 días durante una hora. Adicionalmente se evaluó a un grupo control antes y después del mismo periodo de tiempo en que dura la intervención pero sin que este grupo realice la práctica de mindfulness. Los resultados obtenidos mostraron que la media del puntaje diferencial de bienestar psicológico general fue mayor para el grupo experimental que la media obtenida para el grupo control, x= 10,1 y x= 0,1 respectivamente; sin embargo, el análisis estadístico mostró que no hubo diferencias significativas importantes entre ambos grupos (T= -1,88 y P= 0,073). El presente trabajo sugiere algunas recomendaciones a utilizarse en futuros estudios que son necesarios para obtener resultados concluyentes que afirmen la efectividad de la meditación mindfulness en relación a la mejoría de diferentes trastornos mentales.
Descripción : In recent years the use of mindfulness- based interventions to treat different mental disorders has grown in the clinician’s practicum in clinical psychology. Like wise, internationally, the scientific publications studying mindfulness meditation have increased and the majority suggests that this practice is effective in the recovery of a variety of psychiatric disorders. It is necessary initiate the studies of the use of mindfulness- based interventions as a useful tool to treat diverse mental disorders in Ecuador. For this reason, the present work aims to study if the use of mindfulness meditation improves de level of psychological general well-being in Ecuadorian psychiatric patients diagnosed with different mental conditions while being hospitalized. The experimental study consisted in evaluate the psychological general well-being of the participants before and after practicing mindfulness meditation for a period of 15 days for an hour. Additionally, a control group was also evaluated before and after the same period of time, but without practicing mindfulness meditations. The results showed that the mean for the differential score of the general psychological well-being was higher for the experimental group than for the control group, x= 10,1 and x= 0,1 respectively. However, the statistical analysis showed that there was not a significant difference between both groups (T=-1,88 y P= 0,073). The present work suggests several recommendations for future studies needed in order to confirm that mindfulness meditation is related to the improvement of different mental disorders.
URI : http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/3214
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