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Título : Portafolio profesional de educación
Autor : Díaz, Karla (dir)
Chiriboga Beckett, Christina
Descriptores / Subjects : Educación
Investigaciones
Pedagogía
Política y Educación
Fecha de Publicación : 2017
Ciudad: Editorial : Quito: USFQ, 2017
Cita Sugerida : Tesis (Licenciada en Educación), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2017
Resumen / Abstract: El presente portafolio profesional de educación pretende exponer las varias y específicas destrezas que la carrera demanda, por medio de diferentes análisis y propuestas enfocadas a la reforma y transformación en el ámbito educacional. El portafolio conjuga varios instrumentos, casos y ejemplos que contribuyen para solventar varias interrogantes inherente de la carrera misma. Enfocando a la importancia de ser contribuidores y partìcipes en la practica de los más altos estándares educativos, la colaboración y el continuo desarrollo profesional del docente. Para su elaboración y desarrollo se empleó la recolección de varios elementos de la investigación educativa y la escritura académica. Resaltando los varios factores que influencian la docencia y el liderazgo educativo, resumiendo con una importante participación de la gestión e implementación de las políticas educativas, con el objetivo de proponer una solución para el mejoramiento del sistema educativo nacional, cumpliendo así con los objetivos planteados. En cuanto a los resultados más destacables en la creación de este portafolio, ésta recuperación y recolección de material para desarrollar las destrezas necesarias para ejercer en la docencia. Concluyendo, se puede decir que este trabajo servirá de referente para la continuacion incesante de un perfeccionamiento activo, sobre todo en el área de la investigación educativa, la cooperación docente y el involucramiento directo con el sistema educativo nacional e internacional, buscando su mejoramiento y expansión.
Descripción : This professional portfolio of education aims to expose the various and specific skills that the career requests, through different analyzes and proposals focused on the reform and transformation in the educational field. The portfolio collects several instruments, cases and examples to contribute to solve several inherent questions of the career itself. Focusing on the importance of being contributors and participants in the practice of the highest educational standards, collaboration and continuous professional development. Its elaboration and development used the collection of several elements of educational research and academic writing. Underlining the various factors that influence teaching and leadership in education. Summarizing the importance of participation of the execution and implementation of educational policies, with the purpose of suggesting a solution for the improvement of the national educational system, consequently fulfilling the raised objectives. Therefore, the most relevant results in the creation of this portfolio, the recovery and collection of materials to develop the necessary skills to practice in teaching. In conclusion, it can be said that this work will serve as a reference for an incessant continuation of an active improvement, especially in the area of educational research, teacher cooperation and direct involvement with the national and international education system, seeking its improvement and its expansion.
URI : http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/6429
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