http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/10043
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Cortez Melo, María Cristina, |e director | - |
dc.contributor.author | Chiriboga Haro, María Alejandra | - |
dc.contributor.author | Silva Avilés, Nella María | - |
dc.date.accessioned | 2021-10-28T19:25:36Z | - |
dc.date.available | 2021-10-28T19:25:36Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Tesis (Licenciadas en Ciencias de la Educación) , Universidad San Francisco de Quito , Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2021 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/10043 | - |
dc.description | In the following work, we want to highlight the Importance of adopting a program that teaches and promotes 21st Century Skills and dispositions of thought in General Education and Baccalaureate in Ecuadorian schools... | es_ES |
dc.description.abstract | En el siguiente trabajo, queremos resaltar la Importancia de adoptar un programa que enseña y promueve Destrezas del Siglo XXI y disposiciones de pensamiento en Educación General y Bachillerato en escuelas ecuatorianas... | es_ES |
dc.format.extent | 32 h. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Quito | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
dc.subject | Educación básica -- Evaluación curricular. -- Tesis y disertaciones académicas. | es_ES |
dc.subject | Educación secundaria -- Evaluación curricular. | es_ES |
dc.subject | Planificación curricular. | es_ES |
dc.subject.other | Educación | es_ES |
dc.subject.other | Teoría y práctica de la educación | es_ES |
dc.title | Importancia de adoptar un programa que enseña y promueve destrezas del siglo XXI y disposiciones de pensamiento en Educación General y Bachillerato. | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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116824-140629.pdf | Texto completo | 306.38 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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