http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/11242
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Garcés Espinosa, María Sol, director | - |
dc.contributor.author | Mejía Mora, Roberto Calvin | - |
dc.date.accessioned | 2022-05-18T00:30:27Z | - |
dc.date.available | 2022-05-18T00:30:27Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Tesis (Licenciado en Psicología), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias y Humanidades ; Quito, Ecuador, 2021 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/11242 | - |
dc.description | The following work proposes how to solve the needs of teachers regarding neurodiversity in the school environment. There are three categories of neurodiversity: applied, clinical, and acquired. The prevalence, difficulties in the classroom, and strategies are discussed in each category... | es_ES |
dc.description.abstract | El siguiente trabajo propone solucionar las necesidades de docentes en relación con la neurodiversidad en el ámbito escolar. Existen tres categorías de neurodiversidad: aplicada, clínica y adquirida. En cada categoría se detallan los tipos de necesidades educativas con su prevalencia, dificultades en el aula y estrategias respectivamente... | es_ES |
dc.format.extent | 56 h. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Quito | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
dc.subject | Educación especial -- Docentes -- Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
dc.subject | Personal docente -- Evolución profesional. | es_ES |
dc.subject.other | Educación | es_ES |
dc.subject.other | Teoría y práctica de la educación | es_ES |
dc.title | Psicoeducación sobre neurodiversidad en el aula | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Psicología |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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