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Tipo de material: bachelorThesis
Título : Psicoeducación sobre neurodiversidad en el aula
Autor : Mejía Mora, Roberto Calvin
Director de Tesis : Garcés Espinosa, María Sol, director
Descriptores : Educación especial -- Docentes -- Tesis y disertaciones académicas;Personal docente -- Evolución profesional.
Fecha de publicación : 2021
Editorial : Quito
Citación : Tesis (Licenciado en Psicología), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias y Humanidades ; Quito, Ecuador, 2021
Páginas : 56 h.
Acceso: openAccess
CC0 1.0 Universal
Resumen : El siguiente trabajo propone solucionar las necesidades de docentes en relación con la neurodiversidad en el ámbito escolar. Existen tres categorías de neurodiversidad: aplicada, clínica y adquirida. En cada categoría se detallan los tipos de necesidades educativas con su prevalencia, dificultades en el aula y estrategias respectivamente...
Descripción : The following work proposes how to solve the needs of teachers regarding neurodiversity in the school environment. There are three categories of neurodiversity: applied, clinical, and acquired. The prevalence, difficulties in the classroom, and strategies are discussed in each category...
URI : http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/11242
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