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http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/12669| Tipo de material: | bachelorThesis |
| Título : | Perspectives of teachers in Quito Ecuador about their Roles Following the Covid-19 Pandemic |
| Autor : | Lee, Haeun |
| Director de Tesis : | Bittencourt, Tiago, director |
| Descriptores : | Educación - Pandemia - Tesis y disertaciones académicas |
| Fecha de publicación : | 2023 |
| Editorial : | Quito |
| Citación : | Tesis (Licenciada en Ciencias de la Educación), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidad. ; Quito, Ecuador, 2023 |
| Páginas : | 24 h. |
| Acceso: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| Resumen : | Este estudio examina el impacto de la pandemia de COVID-19 en el papel de los docentes en tres escuelas privadas de clase alta en Quito, Ecuador. Se centra en las perspectivas de los docentes, abordando específicamente las consecuencias sobre su salud y desempeño profesional, con especial énfasis en el agotamiento y la rotación. Al realizar entrevistas con quince maestros y analizar datos de reuniones, clases y comentarios, este estudio explora la ambigüedad que rodea los roles de los maestros durante la pandemia y sus efectos en su bienestar... |
| Descripción : | This study examines the impact of the COVID-19 pandemic on the role of teachers in three private high-class schools in Quito, Ecuador. It focuses on teachers' perspectives, specifically addressing the consequences on their health and professional performance, with a particular emphasis on burnout and turnover. By conducting interviews with fifteen teachers and analyzing data from meetings, classes, and comments, this study explores the ambiguity surrounding teachers' roles during the pandemic and its effects on their well-being... |
| URI : | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/12669 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación |
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