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Tipo de material: bachelorThesis
Título : Propuesta de campaña publicitaria sobre la concientización de la pérdida auditiva en la comunidad de la USFQ
Autor : Bucheli Dávalos, Juan Francisco
Director de Tesis : Gallegos Campos, Juan Pablo, dir
Descriptores : Publicidad - Investigaciones - Tesis y disertaciones académicas
Fecha de publicación : 10-oct-2023
Editorial : Quito
Citación : Tesis (Publicista), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Comunicación y Artes Contemporáneas ; Quito, Ecuador, 2023
Páginas : 102 h
Acceso: openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
Resumen : La investigación sobre la concientización de la pérdida auditiva en la Universidad San Francisco de Quito (USFQ) se centra en abordar un problema de salud pública global que afecta profundamente la calidad de vida y el bienestar emocional. El objetivo de esta investigación ha sido diseñar una campaña publicitaria integral que aumente la conciencia sobre la pérdida auditiva dentro de la comunidad universitaria, evaluando su nivel de conocimiento actual y fomentando un entorno más inclusivo y empático. La metodología aplicada incluyó una revisión bibliográfica exhaustiva, un benchmarking de campañas existentes sobre pérdida auditiva, y la realización de encuestas a 425 miembros de la comunidad universitaria. Este enfoque aseguró una comprensión profunda de la problemática desde diversas perspectivas...
Descripción : The research on hearing loss awareness at the Universidad San Francisco de Quito (USFQ) focuses on addressing a global public health issue that deeply affects the quality of life and emotional well-being. The aim of this research has been to design a comprehensive advertising campaign to raise awareness about hearing loss within the university community, assessing their current level of knowledge and fostering a more inclusive and empathetic environment. The applied methodology included an exhaustive bibliographic review, benchmarking of existing campaigns on hearing loss, and conducting surveys of 425 members of the university community. This approach ensured a deep understanding of the issue from various perspectives...
URI : http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/13590
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