Prevalencia de problemas refractivos en los niños de 4° y 7° grado de la Escuela Joaquín Gallejos Lara en el contexto de los principios fundamentales de las escuelas promotoras de salud.

Abstract

El estudio que se presenta como trabajo final de la Maestría en Salud Pública tiene como objetivo el análisis de la problemática escolar desde la perspectiva de la salud visual y su incidencia en el desempeño escolar de los alumnos de primaria de la Escuela Joaquín Gallegos Lara en Quito-Ecuador, durante el periodo 2011-2012. El punto de partida del estudio es un examen visual a los estudiantes para determinar los alumnos “sospechosos”. La razón para calificar de esta manera a los niños en estudio es su bajo rendimiento escolar y el padecimiento aparente de dificultades visuales. A este grupo de personas se les realiza un cribado general y si no superan el chequeo se procede con un cuestionario para conocer si la persona ha asistido a una consulta optométrica últimamente. Además gracias a una encuesta realizada a los profesores de este plantel, quienes manifestaron que no existen chequeos médicos escolares, se pudo determinar que no existe una coordinación eficiente en la atención médica a los estudiantes por parte del Centro de Salud local. En este sentido es primordial la detección precoz de trastornos visuales como una de las necesidades prioritarias para el desarrollo infantil. Sabemos, empíricamente, que las revisiones escolares en la mayoría de las ocasiones son incompletas; que no existe una buena relación entre el Ministerio de Salud y las Escuelas; que hace falta mayor atención médica por parte del centro médico cercano a la Institución Educativa; y que además tenemos mucho trabajo que hacer en el área de la Salud Pública relacionada con la Optometría. El estudio realizado sirvió para conocer el estado visual de una parte de la población estudiantil en Quito, valorar como influye este órgano de los sentidos en el aprendizaje y concientizar a padres y profesores de la importancia de la detección precoz de los trastornos visuales, para de esta manera, buscar el mejoramiento del rendimiento estudiantil y evitar futuras complicaciones visuales y el fracaso escolar (en el peor de los casos). Finalmente, se contempla la idea de realizar una propuesta de prevención de salud visual que pueda ser aplicable a todos los centros de estudios escolares de la ciudad de Quito.