1. Repositorio Digital USFQ
  2. TESIS COLEGIO DE PREGRADO
  3. COLEGIO CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
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dc.contributor.advisorAstudillo, Alexandra, dir.-
dc.contributor.authorLeón Massa, Paulina-
dc.date.accessioned2026-01-13T21:21:29Z-
dc.date.available2026-01-13T21:21:29Z-
dc.date.issued2025-05-17-
dc.identifier.citationTesis (Licenciada en Artes Liberales), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades ; Quito, Ecuador, 2025es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/14990-
dc.descriptionThis research analyzes the impact of family and educational factors on the construction of hegemonic masculinities and their relationship with gender-based violence in the Ecuadorian context. Using an interdisciplinary approach that combines masculinity theory and Latin American feminism, the study examines the processes through which traditional gender norms are reproduced at home and in educational institutions...es_ES
dc.description.abstractEsta investigación analiza el impacto de los factores familiares y educativos en la construcción de las masculinidades hegemónicas y su relación con la violencia de género en el contexto ecuatoriano. A partir de un enfoque interdisciplinario que combina la teoría de las masculinidades y el feminismo latinoamericano, se examinan los procesos mediante los cuales se reproducen normas tradicionales de género en el hogar y en las instituciones educativas...es_ES
dc.format.extent44 h.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuitoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectMasculinidad (Psicología) - Violencia de género (Ecuador) - Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.subject.otherPsicologíaes_ES
dc.subject.otherPsicologíaes_ES
dc.titleEl impacto de los factores familiares y educativos en la construcción de las masculinidades hegemónicas y su relación con la violencia de género : un estudio con alumnos masculinos de la Universidad San Francisco de Quitoes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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