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75274.pdf.jpgmay-2004Los padres como facilitadores en el proceso de control de esfínteres de sus hijosMenking, Cornell, dir.; Crespo Cordovez, Alegría
82886.pdf.jpgdic-2006Mejorando la enseñanza de las ciencias a nivel universitario: estudio cualitativo de investigación-acciónRamia, Nascira, dir.; Sanguinett Hasdovaz, Virginia
78680.pdf.jpgsep-2005Como fusionar el arte con las ciencias para crear una metodología de enseñanza que se ajuste a mi profesión y mi experiencia?Ramia, Nascira, dir.; Misle Rehpani, Valeria Alejandra
106075.pdf.jpg2012La planificación, la evaluación y el uso de los proyectos como agentes de intervención inmediata en el proceso de aprendizaje.Tukuhama - Espinosa, Tracey, dir.; Roldán de la Cadena, Catalina Leonor
99930.pdf.jpgmay-2011Evaluación, valoración y retroalimentación objetiva para educación inicial: Estudio de caso de una guardería en CumbayáRamia, Nascira, dir.; Terán Arellano, María Gabriela
Ana_Paola_Izurieta.pdf.jpgmay-2011Arte Infantil no dirigido basado en Emmi Pilkler y Loris Malaguzzi: un estudio de casoRamia, Nascira, dir.; Izurieta Vergara, Ana Paola
134989.pdf.jpg2017Relación entre el desarrollo prosocial, actitudes asociadas a la ayuda y actitudes y habilidades cívicas, en estudiantes de educación superior en EcuadorRamia, Nascira, dir.; Ochoa, María de Lourdes
131289.pdf.jpg2017La relación entre el desarrollo cognitivo en adolescentes entre 12 a 18 años y el estatus socioeconómico de sus familiasPluck, Graham (dir); Córdova Molineros, Marco Antonio
131145.pdf.jpgmay-2017The impact of service-learning from the community partner’s perspectives at a private university in EcuadorDíaz, Karla (dir); López Torres, María Avelina
84635 (Tesis).pdf.jpgmay-2007Cómo formar pensadores culturalmente multiperspectívos = How to form culturally multi-perspective thinkersMenking, Cornell, dir.; Ahouraiyan de Santos, Schoele

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