La percepción de las madres sobre su relación socio-emocional con sus hijos basada en los estándares de la Organización Zero to Three

Abstract

El desarrollo socioemocional comienza antes del nacimiento, ya que la primera interacción social que tiene el infante es con la madre y se da desde el vientre. Sus familiares serán los siguientes socializadores en su vida, junto con sus pares y las instituciones sociales, como por ejemplo el jardín infantil (Nadel & Muir, 2005). El presente estudio pretende lograr una integración entre los elementos teóricos que constituyen la base del desarrollo socioemocional, y la situación laboral de las madres de familia, para así responder a la pregunta: ¿Cómo y hasta qué punto la percepción de las madres de familia del desarrollo socio emocional de sus hijos se asimila a las normas establecidas en la organización Zero to Three referentes al desarrollo social y emocional de los niños de dos y tres años en un centro de desarrollo infantil privado en Quito? Este estudio se ha realizado con la participación voluntaria de veinte madres de niños de dos y tres años de edad, aplicando dos encuestas basadas en los estándares de desarrollo socioemocional de la organización Zero to Three. Con estos datos se pretende buscar la percepcion de las madres sobre el desarrollo socio emocional de sus hijos de dos y tres años.