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104073.pdf.jpgabr-2015Pasar por o no pasar identidades transfemeninas, passing, medios y espacio público en QuitoWilliams, Julie (dir); Chiriboga Andino, Álvaro José
124648.pdf.jpgmay-2016Portafolio profesional de educaciónCevallos, Pablo (dir); Vivas Vaca, Paula Andrea
106529.pdf.jpg2012La Web 2.0 en la construcción de la política.Donoso, Juan Carlos, dir.; Corral, Rafael
202070.pdf.jpg23-dic-2024Interacciones entre las dinámicas económicas y la violencia en Ecuador: Un análisis cuantitativo (2019-2024)Medina Pérez, Pablo dir; Juan Alberto Velasco Espinel
208468.pdf.jpg2020Diseño y elaboración de un curso de hábitos de estudio y manejo de estrés en los estudiantes de la USFQCrespo, Cristina, dir.; Silvers Correa, Michelle Dolores
140195.pdf.jpg2018Eficacia de la EFT para la facilitación del procesamiento emocional en mujeres maltratadas en la infancia que presentan procesos limítrofesBorja, Teresa, director; Fanning Tacoaman, Gloria Leyla
207045.pdf.jpg21-dic-2022¿Y si rompemos la brecha de la salud mental?Garcés, María Sol, dir.; Almeida Heredia, Daniela Carolina
142001.pdf.jpg2019Portafolio profesional de educaciónDíaz Freire, Karla Jeannette, director; Arce Méndez, Michael Andrés
142716.pdf.jpg2019La relación entre el público e intérprete análisis de las obras interactivas del grupo de danza “Tal vezGarcía, Jorge, director; Cevallos Argüello, Daniela Alegría
213735-212371.pdf.jpg18-dic-2023Why do Teachers Stay? Teacher Retention in Two Private Schools in Quito, EcuadorBittencourt, Tiago, dir; Burneo Castillo, María Emilia; Soria Estrella, Amina Nadine