Elaboración de un módulo instruccional de seguridad como Eje Transversal al Currículo del Sistema Nacional de Educación

Abstract

El presente trabajo de titulación es una propuesta al Ministerio de Educación para que incluya el estudio de la Seguridad en el Currículo Nacional, debido a que, pese a la importancia que tiene la seguridad en la formación integral de las personas, se ha dejado en manos de los padres y representantes esa responsabilidad, pero la realidad nos dice que en muchos casos nunca llega. Los esfuerzos del Ministerio se han centrado, en la reducción de riesgos por desastres naturales, debido a las graves amenazas que tiene nuestro país y que podrían producir muchas pérdidas de vidas humanas, por la alta concentración de personas en las instituciones educativas, si llegan a ocurrir. Sin embargo, hasta el momento hay más muertes de niños por accidentes provocados por el mismo ser humano y su imprudencia, que por desastres naturales. La propuesta tiene como premisa que mientras «más temprano» se instale el hábito de realizar actos seguros en una persona, esos hábitos no se olvidan y se aplican, por tanto esa persona disfrutará de «más años de vida», y esos años de vida serán de «mejor calidad». Si una persona permanece 15 años dentro del sistema escolarizado, por qué no aprovechar todo ese tiempo en estudiar, discutir y fomentar la Seguridad, que dé como resultado una cultura de prevención en el ciudadano, en la familia y en la comunidad, con todos los beneficios sociales y económicos que representa para el país, una sociedad con menos accidentes. «La Seguridad tiene plena vigencia en una persona desde que nace, hasta el último de sus días. Muchas veces, el último de sus días se produce justamente por no aplicar una medida de seguridad».