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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorTobar, Clauida, dir.-
dc.contributor.authorEspinosa Espinosa, Macarena-
dc.date.accessioned2020-10-06T23:48:26Z-
dc.date.available2020-10-06T23:48:26Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationTesis (Licenciada en Educación ), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades ; Quito, Ecuador, 2019es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/8944-
dc.descriptionLearning Communities is an educational project that has been implemented in different countries, its purpose is that education becomes a two-way differentiated system. This also helps the entire community actively participates into school projects. Many countries have adopted Learning Communities as public policies, as is the case in Argentina and Uruguay...es_ES
dc.description.abstractComunidades de Aprendizaje es un proyecto educativo que se ha implementado en los últimos años en distintos países, con el fin de que la educación sea un proceso bidireccional y diferenciado. Este además ayuda a que toda la comunidad se integre en los proyectos educativos. Muchos países han adoptado Comunidades de Aprendizaje como políticas públicas, como es el caso en Argentina y Uruguay...es_ES
dc.format.extent47 h.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuitoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectAprendizaje - Investigaciones - Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.subjectComunidades de aprendizajees_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherTeoría y práctica de la educaciónes_ES
dc.title¿Cómo hacer de Comunidades de Aprendizaje una propuesta sostenible?es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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