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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorTobar, Claudia, dir-
dc.contributor.authorEspinoza Hidalgo, Marcos Apolo-
dc.date.accessioned2020-10-19T20:37:14Z-
dc.date.available2020-10-19T20:37:14Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.citationTesis (Licenciado en Educación), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2019es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9070-
dc.descriptionLearning Communities is an educational project that has been implemented in different countries, its purpose is that education becomes a two-way differentiated system. This also helps the entire community actively participates into school projects...es_ES
dc.description.abstractComunidades de Aprendizaje es un proyecto educativo que se ha implementado en los últimos años en distintos países, con el fin de que la educación sea un proceso bidireccional y diferenciado. Este además ayuda a que toda la comunidad se integre en los proyectos educativos...es_ES
dc.format.extent48 h.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuitoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectComunidad y escuela -- Política y gobierno -- Ecuador -- Tesis y disertaciones académicas.es_ES
dc.subjectCentros comunales -- Educación -- Ecuador.es_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherAspectos especiales de la educaciónes_ES
dc.titleCómo hacer de Comunidades de Aprendizaje una propuesta sostenible?es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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