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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGarcés Espinosa, María Sol, director-
dc.contributor.authorSánchez Valdez, Daniela Paulina-
dc.date.accessioned2020-11-26T20:46:13Z-
dc.date.available2020-11-26T20:46:13Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationTesis (Licenciada en Psicología), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2020es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9238-
dc.descriptionThe following research discusses the issue of child maltreatment in highly vulnerable populations, which arises mainly due to parents’ lack of knowledge about adequate parenting styles. Considering that the caregivers use several disciplinary measures that involve physical, verbal and psychological punishments a child maltreatment prevention program was developed...es_ES
dc.description.abstractLa siguiente investigación trata acerca del maltrato infantil en una población altamente vulnerable, que se da principalmente por la falta de conocimiento de los padres sobre un modelo adecuado de crianza. Tomando en cuenta que los cuidadores utilizan varias medidas correctivas que implican castigos físicos, verbales y psicológicos, se optó por elaborar una estrategia de prevención del maltrato infantil. La Fundación Caminitos de Luz brindó a los estudiantes de la USFQ un espacio para poder implementar la propuesta dada, ya que no cuentan con un área de psicología para tratar esta problemática...es_ES
dc.format.extent121 h.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuitoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectAbuso del niño -- Aspectos psicológicos -- Quito (Ecuador) -- Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.subjectViolencia en niños -- Prevención y control.es_ES
dc.subject.otherCiencias socialeses_ES
dc.subject.otherPatología sociales_ES
dc.titleImplementación de talleres dentro del contexto escolar como una estrategia de prevención del maltrato infantiles_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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