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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBittencourt, Tiago, dir-
dc.contributor.authorBurneo Castillo, María Emilia-
dc.contributor.authorSoria Estrella, Amina Nadine-
dc.date.accessioned2024-06-27T17:17:04Z-
dc.date.available2024-06-27T17:17:04Z-
dc.date.issued2023-12-18-
dc.identifier.citationTesis (Licenciada en Ciencias de la Educación), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidad ; Quito, Ecuador, 2023es_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/13493-
dc.descriptionThis thesis addresses the global crisis of teacher attrition and its impact on educational systems. Focusing on experienced teachers in Quito, Ecuador, it explores the factors contributing to their retention in the profession amid various challenges. Termed as teacher retention, the study emphasizes that, despite external factors, it is primarily an individual responsibility requiring adaptability and resilience...es_ES
dc.description.abstractEsta tesis aborda la crisis global de abandono docente y su impacto en los sistemas educativos. Centrándose en profesores experimentados en Quito, Ecuador, explora los factores que contribuyen a su retención en la profesión en medio de varios desafíos. Denominado retención docente, el estudio destaca que, a pesar de factores externos, se trata principalmente de una responsabilidad individual que requiere adaptabilidad y resiliencia...es_ES
dc.format.extent34 hes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuitoes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectInglés - Enseñanza - Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.subjectInglés - Investigacioneses_ES
dc.subject.otherLenguaje y literaturaes_ES
dc.subject.otherLengua inglesaes_ES
dc.titleWhy do Teachers Stay? Teacher Retention in Two Private Schools in Quito, Ecuadores_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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