Relación de la expresión oral en niños de 4 años en una institución privada de Quito con su estatus social dentro del grupo

Abstract

El lenguaje oral y las competencias sociales son parte del desarrollo del ser humano, la relación entre las dos puede intervenir en el estatus social que tiene un niño pequeño dentro del grupo. La expresión oral es un instrumento que permite al niño comunicarse y relacionarse con su entorno, obteniendo experiencias sociales que le potencian su desarrollo. El nivel de aceptación está relacionado con el manejo efectivo de las herramientas sociales del niño. Se ha realizado una investigación sobre esta relación en niños de 4 años que presentan características normales, a través de la aplicación de una prueba estandarizada de lenguaje y una sociometría, los datos fueron analizados individual y grupalmente al ser un estudio de caso. Los resultados sugieren que existe una relación entre lenguaje y estatus social, los niños con un desarrollo alto de lenguaje son aceptados, con un nivel medio pueden ser indiferentes y con un nivel bajo son rechazados. Es importante conocer esta relación para que se pueda prevenir problemas futuros en los niños, porque se encuentran en un nivel de aprestamiento que puede potenciar el lenguaje y la expresión oral como base de la interacción social.