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Vista previa	???itemlist.dc.date.accessioned???	Título	Autor(es)
	18-oct-2021	From perception to performance : establishing the level of influence of background knowledge in the International English Language Testing System (IELTS) reading section scores, of B1 level students at a public University in Ecuador	Stroe, Daniel, director; Peña Álvarez, Zulema Izamar
	11-may-2018	La producción oral y comprensión del inglés como segunda lengua en preescolares dentro de un sistema de inmersión	Ramia, Nascira, director; Beltrán Santos, María José
	10-may-2018	Relación entre el desarrollo prosocial, actitudes asociadas a la ayuda y actitudes y habilidades cívicas, en estudiantes de educación superior en Ecuador	Ramia, Nascira, dir.; Ochoa, María de Lourdes
	2-may-2018	Funciones ejecutivas en niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad : estudio realizado en una población ecuatoriana	Trueba, Ana, dir.; Sánchez Villegas, Valeria Estefanía
	23-abr-2018	La regulación emocional y el manejo de la frustración en niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad : estudio realizado en una muestra de la población ecuatoriana	Trueba, Ana, dir.; Alvarado Suárez, María Belén
	6-sep-2017	Tesis (Magíster en Educación), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Posgrados; Quito, Ecuador, 2017	Lasso, María Dolores (dir); Miño Mora Bowen, Silvia Paulina
	6-sep-2017	Service-learning from the perspective of community partners that work with children	Díaz, Karla (dir); Revelo Intriago, Andrea Estefanía
	6-sep-2017	La relación entre el desarrollo cognitivo en adolescentes entre 12 a 18 años y el estatus socioeconómico de sus familias	Pluck, Graham (dir); Córdova Molineros, Marco Antonio
	6-sep-2017	Estudio correlacional entre la memoria de trabajo, inhibición de respuesta, y habilidad verbal con el éxito académico y el comportamiento en adolescentes	Pluck, Graham (dir); Villagómez Pacheco, David Ramón
	5-sep-2017	The impact of service-learning from the community partner’s perspectives at a private university in Ecuador	Díaz, Karla (dir); López Torres, María Avelina
	25-jul-2017	Correlación entre impulsividad y habilidades de planificación ¿puede la impulsividad predecir el desempeño de las habilidades de planificación en niños diagnosticados con TDAH en la población ecuatoriana?	Trueba, Ana (dir); Paredes Sosa, Andrea
	27-oct-2016	Desarrollo y validación de una escala de motivación intrínseca en adolescentes tempranos	Costales, Felipe (dir); Illescas Criollo, Edgar Patricio
	12-sep-2016	La reflexión como estrategia para incrementar el empoderamiento y mejorar la efectividad en un aula universitaria un estudio piloto	Díaz, Karla (dir); Merchán Tamariz, Ana María
	12-sep-2016	El vínculo afectivo en el preescolar un estudio cualitativo	Ramia, Nascira (dir); Cruz Rhor, Ana María
	2-sep-2016	Developing a self-evaluation process in Ecuadorian higher education a comparative perspective	Urigüen, Mónica
	8-abr-2016	Aplicación de estrategias en el área de pre-lectura y pre-escritura en niños de kindergarten como dinámica de intervención temprana	Ramia, Nascira (dir); Pazmiño Yépez, Sabina Daniela
	4-ene-2016	El ejercicio aeróbico diario y el desarrollo de las habilidades de lecto escritura en niños de cinco a seis años	Ramia, Nascira (dir); Altamirano Morochz, María Isabel
	15-dic-2015	Análisis de caso de dos instituciones bilingües de la ciudad de Quito	Lansdale, David (dir); Sauer Mesec, Verónica Paulina
	17-mar-2015	Programa de entrenamiento interactivo para docentes aplicación de conceptos sobre el funcionamiento cerebral al proceso de enseñanza-aprendizaje	Ramia, Nascira (dir); Ordoñez, María del Carmen
	16-mar-2015	Guía para padres en el proceso de aprestamiento de niños para la iniciación escolar y el aprendizaje de la lectura y la escritura	Ramia, Nascira (dir); Pozo, María José