Tesis - Maestría en Educación : [71] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-07-01From perception to performance : establishing the level of influence of background knowledge in the International English Language Testing System (IELTS) reading section scores, of B1 level students at a public University in EcuadorStroe, Daniel, director; Peña Álvarez, Zulema Izamar
2017La producción oral y comprensión del inglés como segunda lengua en preescolares dentro de un sistema de inmersiónRamia, Nascira, director; Beltrán Santos, María José
2017Relación entre el desarrollo prosocial, actitudes asociadas a la ayuda y actitudes y habilidades cívicas, en estudiantes de educación superior en EcuadorRamia, Nascira, dir.; Ochoa, María de Lourdes
2017Funciones ejecutivas en niños con trastorno de déficit de atención con hiperactividad : estudio realizado en una población ecuatorianaTrueba, Ana, dir.; Sánchez Villegas, Valeria Estefanía
2017La regulación emocional y el manejo de la frustración en niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad : estudio realizado en una muestra de la población ecuatorianaTrueba, Ana, dir.; Alvarado Suárez, María Belén
2017Tesis (Magíster en Educación), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Posgrados; Quito, Ecuador, 2017Lasso, María Dolores (dir); Miño Mora Bowen, Silvia Paulina
2017Service-learning from the perspective of community partners that work with childrenDíaz, Karla (dir); Revelo Intriago, Andrea Estefanía
2017La relación entre el desarrollo cognitivo en adolescentes entre 12 a 18 años y el estatus socioeconómico de sus familiasPluck, Graham (dir); Córdova Molineros, Marco Antonio
2017-05Estudio correlacional entre la memoria de trabajo, inhibición de respuesta, y habilidad verbal con el éxito académico y el comportamiento en adolescentesPluck, Graham (dir); Villagómez Pacheco, David Ramón
2017-05The impact of service-learning from the community partner’s perspectives at a private university in EcuadorDíaz, Karla (dir); López Torres, María Avelina
2017-04Correlación entre impulsividad y habilidades de planificación ¿puede la impulsividad predecir el desempeño de las habilidades de planificación en niños diagnosticados con TDAH en la población ecuatoriana?Trueba, Ana (dir); Paredes Sosa, Andrea
2016-07Desarrollo y validación de una escala de motivación intrínseca en adolescentes tempranosCostales, Felipe (dir); Illescas Criollo, Edgar Patricio
2015-11La reflexión como estrategia para incrementar el empoderamiento y mejorar la efectividad en un aula universitaria un estudio pilotoDíaz, Karla (dir); Merchán Tamariz, Ana María
2015-12El vínculo afectivo en el preescolar un estudio cualitativoRamia, Nascira (dir); Cruz Rhor, Ana María
1997Developing a self-evaluation process in Ecuadorian higher education a comparative perspectiveUrigüen, Mónica
2015-12Aplicación de estrategias en el área de pre-lectura y pre-escritura en niños de kindergarten como dinámica de intervención tempranaRamia, Nascira (dir); Pazmiño Yépez, Sabina Daniela
2015-03El ejercicio aeróbico diario y el desarrollo de las habilidades de lecto escritura en niños de cinco a seis añosRamia, Nascira (dir); Altamirano Morochz, María Isabel
2011-10Análisis de caso de dos instituciones bilingües de la ciudad de QuitoLansdale, David (dir); Sauer Mesec, Verónica Paulina
2008Programa de entrenamiento interactivo para docentes aplicación de conceptos sobre el funcionamiento cerebral al proceso de enseñanza-aprendizajeRamia, Nascira (dir); Ordoñez, María del Carmen
2009-12Guía para padres en el proceso de aprestamiento de niños para la iniciación escolar y el aprendizaje de la lectura y la escrituraRamia, Nascira (dir); Pozo, María José
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