Percepción de la calidad y deprivación de sueño en relación con el estado de ánimo, el desempe

Abstract

Por siglos el mundo ha tratado de entender la conducta de los adolescentes, el mejor de los pensadores no ha podido explicar su comportamiento. Para Aristóteles los adolescentes eran “volubles e inconstantes en sus deseos” los cuales eran “transitorios” (Strauch, 2003). Shakespeare describió a la adolescencia como un tiempo para “pelear, tratar injustamente a los ancianos, robar” (Shakespare, citado en Strauch, 2003, p.5). Hoy en día parece que las cosas casi no han cambiado y el criterio sigue siendo similar. En general tanto padres como profesores manifiestan no entender el comportamiento de los mismos y buscan una vía para llegar a los adolescentes, la cual muchas veces creen que no existe. ¿Entonces cómo llegar a ellos para satisfacer sus necesidades, sus deseos o simplemente entenderles? ¿Qué se puede hacer con respecto a esto?