La enseñanza de Ciencias Naturales a través del arte por medio del aprendizaje basado en proyectos

Abstract

El propósito de este estudio fue explicar de qué forma la integración del Arte en la enseñanza de Ciencias Naturales promueve el aprendizaje significativo mediante la utilización de la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Para la realización de este estudio se analizó tanto Arte y Ciencias Naturales como asignaturas por separado, para después encontrar las conexiones existentes entre ambas. Se estudió la metodología de aprendizaje basado en proyectos y su efectividad en la adquisición de aprendizaje significativo. Por último, se investigó la integración del Arte en la enseñanza de Ciencias Naturales mediante el aprendizaje basado en proyectos. Además, se presentó una propuesta de integración del arte en proyectos para la enseñanza de Ciencias Naturales para 4to, 5to y 6to año de Educación General Básica, basado en los contenidos presentes en el currículo de Ciencias Naturales del Ecuador. Se pudo concluir que el Arte puede ser integrado en la enseñanza de Ciencias Naturales, y que además se puede alcanzar un aprendizaje significativo a través de la enseñanza de estas asignaturas por medio de la metodología establecida como aprendizaje basado en proyectos.