http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/5196
Tipo de material: | bachelorThesis |
Título : | Investigación y diseño de un kit de productos lúdicos que sirve para contrarrestar el miedo a la oscuridad en niños de 6 a 8 años |
Autor : | Ramírez Godoy, María Fernanda |
Director de Tesis : | Klein, Christine (dir) |
Descriptores : | Juegos Educativos;Diseño Gráfico;Materiales de Enseñanza;Comunicación |
Fecha de publicación : | may-2016 |
Editorial : | Quito: USFQ, 2016 |
Citación : | Tesis (Licenciada en Diseño Comunicacional), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Comunicación y Artes Contemporáneas; Quito, Ecuador, 2016 |
Páginas : | 81 h. : il. |
Acceso: | openAccess |
Resumen : | Uno de los miedos más usuales y desagradables en la niñez, es el miedo a la oscuridad. El miedo a la oscuridad llega a ser un sentimiento complejo que muchas veces puede llegar a interferir sicológicamente, socialmente y emocionalmente en la vida de los niños. A partir de esta problemática se ha creado un kit contra el miedo a la oscuridad llamado “Moka”, que utiliza me-canismos sicológicos, específicamente la terapia cognitivo-conductual, para construir un producto con varios componentes y objetos que trabajan en conjunto, con el fin de ayudar de forma lúdica a cambiar la manera en que los niños miran y sienten la oscuridad. |
Descripción : | One of the most common and unpleasant childhood fears is the fear of darkness. Fear of darkness can becomes a complex feeling that often can interfere psychologically, socially and emotionally in children lives. From this problem a kit against fear of darkness is created and it is called “Moka” which uses psychological mechanisms, specifically cognitive behavioral therapy, in order to build a product with various components and objects that work together to help in a playful way to change the manner children observe and feel darkness. |
URI : | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/5196 |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Diseño Gráfico: Diseño Comunicacional |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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