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http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/10907Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Crespo, María Cristina, |e directora | - |
| dc.contributor.author | Cornejo Vorbeck, Javier | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T00:31:27Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-30T00:31:27Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.citation | Tesis (Licenciado en Psicología), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2021 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/10907 | - |
| dc.description | Adolescence is a fundamental phase in the life of human beings. This period between the ages of 10 and 19 is characterized by a series of physical, neural, social and emotional changes. During this period, there is a high level of sensation and pleasure seeking, risky behaviors and high social influence... | es_ES |
| dc.description.abstract | La adolescencia es una etapa fundamental en la vida de los seres humanos. Este período comprendido entre los 10 y 19 años se caracteriza por una serie de cambios físicos, neuronales, sociales y emocionales. Durante esta época, existe un alto nivel de búsqueda de sensaciones y placer, conductas de riesgo y alta influencia social... | es_ES |
| dc.format.extent | 64 h. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
| dc.subject | Adolescencia -- Aspectos psicológicos -- Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
| dc.subject.other | Psicología | es_ES |
| dc.subject.other | Psicología | es_ES |
| dc.title | Proyecto Integrador: Talleres de psicología de la salud dirigidos a profesores para uso educativo en adolescentes | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Psicología | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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