La exibilidad y justiciabilidad del derecho a la educación básica, obligatoria en términos de gratuidad en el Ecuador

Abstract

El derecho a la educación básica, obligatoria y gratuita, ha sido clasificado por la Doctrina como un derecho económico social y cultural (DESC), reconocido en el ordenamiento jurídico internacional por la Declaración Universal de DDHH, el Pacto Internacional de Derechos Económicos Sociales y Culturales, la Declaración Americana sobre los Derechos y Deberes del Hombre y el Protocolo de San Salvador. En nuestra legislación lo garantizan la Constitución Política, el Código de la Niñez y Adolescencia y la Ley Orgánica de Educación. Para algunos, los DESC son derechos programáticos, que generan obligaciones progresivas de prestación para los Estados y que dependen de sus recursos disponibles, por tanto gozan de poca exigibilidad y justiciabilidad ante los tribunales nacionales e internacionales. ¿Es exigible y justiciable el derecho a la educación básica, obligatoria y gratuita en el Ecuador? En esta tesina se analiza que este derecho sí es justiciable en virtud de la existencia de contenidos mínimos esenciales respecto a la obligatoriedad, gratuidad y educación básica y de estándares internacionales sobre educación, que los Estados están obligados a cumplir, y porque la legislación ecuatoriana cuenta con acciones concretas como: el Amparo Constitucional, la Acción Judicial de Protección, las Acciones Administrativas de Protección de los Derechos y acciones a través de la Supervisión Educativa del Ministerio de Educación y Cultura.