http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/7693
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Paz y Miño, Mariel, dir. | - |
dc.contributor.author | Medina de la Barra, María Gloria | - |
dc.date.accessioned | 2019-01-24T15:18:40Z | - |
dc.date.available | 2019-01-24T15:18:40Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.citation | Tesis (Psicóloga Clínica), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2018 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/7693 | - |
dc.description | The purpose of this study was to investigate the effectiveness of dialectical behavioral therapy to reduce suicidal behavior in adolescents between 12 to 18 years old, who have been sexually abused in childhood. A non-random sample of adolescents was used, collected through advertisements posted at the DINAPEN centers in the city of Quito... | es_ES |
dc.description.abstract | El propósito de este estudio fue investigar la efectividad de la terapia dialéctica conductual en reducir conductas suicidas en adolescentes de 12 a 18 años de edad que han sido abusados sexualmente en la infancia. Se utilizó una muestra no aleatoria de adolescentes, recolectada por medio de anuncios expuestos en los centros de la DINAPEN de la ciudad de Quito... | es_ES |
dc.format.extent | 82 h. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Quito | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | Terapia cognitivo conductual -- Suicidio -- Tesis y disertaciones académicas | es_ES |
dc.subject | Suicidio -- Psicoterapia. | es_ES |
dc.subject.other | Medicina | es_ES |
dc.subject.other | Psiquiatría | es_ES |
dc.title | Efectividad de la terapia dialéctica conductual en reducir conductas suicidas en adolescentes víctimas de abuso sexual en la infancia | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Psicología |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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