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http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/7955Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Castro, Nancy, director | - |
| dc.contributor.author | Navarro Cisneros, Carla Isabel | - |
| dc.contributor.author | Cordero Proaño, Michelle Carolina | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-16T16:10:06Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-16T16:10:06Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.citation | Tesis (Licenciada en Nutrición Humana), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias de la Salud; Quito, Ecuador, 2018 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/7955 | - |
| dc.description | The first years of children's lives are a transcendental stage for an optimal development throughout the life cycle, feeding and nutrition takes a crucial role for the physical, intellectual and emotional development of a minor... | es_ES |
| dc.description.abstract | Los primeros años de vida de los niños son una etapa trascendental para un óptimo desarrollo a lo largo del ciclo de vida, la alimentación y nutrición toma un papel crucial para el desarrollo físico, intelectual y emocional de un menor de edad... | es_ES |
| dc.format.extent | 112 h. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
| dc.subject | Niños - Nutrición -Quito (Ecuador) -Tesis y disertaciones académicas. | es_ES |
| dc.subject | Nutrición - Guías, manuales, etc. | es_ES |
| dc.subject | Desnutrición infantil -Prevención y control. | es_ES |
| dc.subject.other | Medicina | es_ES |
| dc.subject.other | Pediatría | es_ES |
| dc.title | Elaboración de una guía de alimentación para niños y niñas de 2 a 5 años del Centro Infantil Cristo de Miravalle | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Nutrición Humana | |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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