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http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9474| Tipo de material: | bachelorThesis |
| Título : | Diversidad Étnica USFQ : ¿Cómo apoyar a los alumnos del Programa de Diversidad Étnica en su incorporación a la universidad? |
| Autor : | Medicina, Psiquiatría |
| Director de Tesis : | Garcés, María Sol, director |
| Descriptores : | Medicina;Psiquiatría |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Editorial : | Quito |
| Citación : | Tesis (Licenciada en Psicología General), Universidad San Francisco de Quito ,Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2020 |
| Páginas : | 67 h. |
| Acceso: | openAccess CC0 1.0 Universal |
| Resumen : | El presente trabajo, contiene perspectivas recopiladas de varios autores que sustentan como se puede generar un impacto en el Programa de Diversidad Étnica (PDE) de la Universidad San Francisco de Quito y de la comunidad en general, también se toman en cuenta algunos de los desafíos que se han presentado para estos estudiantes durante los últimos años. Considerando, la perspectiva de coordinadores, directores, estudiantes y graduados, se evidenciaron dos retos fundamentales, los cuales son: adaptabilidad académica y social. El primer desafío se divide en: bases académicas insuficientes y elección vocacional, el segundo desafío en relación a adaptabilidad social, se enfoca únicamente en habilidades sociales... |
| Descripción : | This work, contains perspectives collected from various authors who support how an impact can be generated in the Ethnic Diversity Program (PDE) of University San Francisco of Quito and the community in general, also some of the challenges that has been presented for these students in recent years, are taken into account. Considering the perspective of coordinators, directors, students, and graduates, two fundamental challenges were evident, which are: academic and social adaptability. The first challenge is divided in insufficient academic bases and vocational choice, the second challenge in relation to social adaptability, focuses only on social skills... |
| URI : | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9474 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Psicología |
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