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http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9070| Tipo de material: | bachelorThesis |
| Título : | ¿Cómo hacer de Comunidades de Aprendizaje una propuesta sostenible? |
| Autor : | Espinoza Hidalgo, Marcos Apolo |
| Director de Tesis : | Tobar, Claudia, dir |
| Descriptores : | Comunidad y escuela - Política y gobierno - Ecuador - Tesis y disertaciones académicas.;Centros comunales - Educación - Ecuador. |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Editorial : | Quito |
| Citación : | Tesis (Licenciado en Educación), Universidad San Francisco de Quito, Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades; Quito, Ecuador, 2019 |
| Páginas : | 48 h. |
| Acceso: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| Resumen : | Comunidades de Aprendizaje es un proyecto educativo que se ha implementado en los últimos años en distintos países, con el fin de que la educación sea un proceso bidireccional y diferenciado. Este además ayuda a que toda la comunidad se integre en los proyectos educativos... |
| Descripción : | Learning Communities is an educational project that has been implemented in different countries, its purpose is that education becomes a two-way differentiated system. This also helps the entire community actively participates into school projects... |
| URI : | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/9070 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Educación |
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