http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/2415
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Brauer, Teresa (dir) | - |
dc.contributor.author | Villagómez, Gabriel | - |
dc.date.accessioned | 2013-08-22T23:13:04Z | - |
dc.date.available | 2013-08-22T23:13:04Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.citation | Tesis (Licenciado en Producción Musical y Sonido), Universidad San Francisco de Quito, Instituto de Música Contemporánea; Quito, Ecuador, 2013. | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/2415 | - |
dc.description.abstract | La producción de un trabajo discográfico es sin lugar a duda un proceso complejo que requiere de mucha planificación, criterio y conocimiento sobre el tema. El actual documento de titulación constituye un registro de cada uno de los pasos implicados en la realización de dicho proceso, enfocando todo el trabajo desde un punto de vista académico. Se presentan descripciones detalladas del concepto del disco, el proceso de arreglos y las sesiones de grabación, edición, mezcla y masterización preliminar, que explican y sustentan cada uno de los cambios y decisiones tomadas durante la realización del proyecto. Finalmente, se expone la inclusión de un diseño y plan de promoción, partes claves en el éxito de una producción discográfica. | es_ES |
dc.format.extent | 60 (48) h. : il. | es_ES |
dc.language.iso | esp | es_ES |
dc.publisher | Quito: USFQ, 2013 | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ | es_ES |
dc.subject | Grabaciones sonoras | es_ES |
dc.subject | Música | es_ES |
dc.subject | Producción y dirección | - |
dc.subject | Industria fonográfica | - |
dc.subject.other | Instrucción musical | es_ES |
dc.subject.other | Música | - |
dc.title | Synergy | es_ES |
dc.type | bachelorThesis | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Tesis - Producción Musical |
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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107009.pdf | TESIS A TEXTO COMPLETO | 42.69 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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