Percepción de los profesores respecto de su participación en el desarrollo del sistema de evaluación docente y la relación de la actitud de los docentes frente a dicho proceso evaluativo

Abstract

Esta investigación busca determinar la relación existente entre la percepción de los docentes respecto de su involucramiento en la construcción del proceso de evaluación de su desempeño y la actitud que tienen dichos docentes frente al proceso evaluativo. Para contestar a dicha pregunta de investigación se incurrió en una metodología mixta de investigación, cualitativa y cuantitativa. Con el uso de una encuesta y una entrevista a informantes claves el estudio concluyó en un correlación positiva entre la participación de los docentes en la construcción de un sistema evaluativo del desempeño y la actitud del maestro frente a dicho proceso.