El efecto del programa de entrenamiento de habilidades conductuales en la influencia y comprensión de las aptitudes y conceptos de prevención de abuso sexual infantil

Abstract

Antecedentes: En el Ecuador entre 15% y 25% de niños viven algún tipo de abuso sexual (INEC, 2011). Esto ocurre debido a la falta de comunicación de los padres, ya que los mismos bloquean conversaciones y diálogo sobre temas sexuales con sus hijos, porque prefieren evitar esta molesta tarea (Crooks, Baur & Herrejón, 2000). Por otro lado aunque la educación sexual se ha convertido en un requerimiento en el pensum de las escuelas y colegios en el Ecuador, está se basa en reducir la incidencia del VIH (Ministerio de Educación del Ecuador, 2007), por lo que su enfoque puede ser instaurar el miedo en niños y adolescentes para que no se involucren en actos sexuales, en vez de impartir clases de educación sexual donde se abarquen temas como la práctica del sexo seguro (Crooks, et al., 2000). Por este motivo es importante impartir programas de prevención de abuso sexual como el Entrenamiento de Habilidades Conductuales, que se basa en la combinación de varios métodos como: instrucción, modelado, ensayo y retroalimentación, que al usarlos juntos crean una técnica efectiva de enseñanza, para enseñar a los niños a ser más perspicaces en cuanto a temas de prevención se abuso sexual, y para puedan crear una conciencia más asertiva, a la vez que adquieren herramientas y destrezas para evitar la violencia sexual (Buck, 2015). Metodología: Para este estudio contaremos con la participación de tres niños y tres niñas, de entre cuatro a seis años de edad, de una escuela de Quito-Ecuador, a los cuales se les administrará una pre y post prueba situacional, llamada ¨What If¨, antes y después de la intervención del Programa de Entrenamiento de Habilidades Conductuales, con el fin de constatar la eficacia del mismo. Resultados: Dentro de los posibles resultados se esperaría que el Programa de Entrenamiento de Habilidades Conductuales brinde a niños en edades preescolares las destrezas y herramientas para prevenir el abuso sexual. Conclusiones: La impartición de programas de prevención de abuso sexual como el Entrenamiento de Habilidades Conductuales, ayudaría a reducir los índices de niños violentados sexualmente, ya que los mismos poseerían técnicas, habilidades y herramientas para evitar estas situaciones, o para actuar de manera apropiada frente a las mismas.