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http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/15092| Tipo de material: | bachelorThesis |
| Título : | Se nota cuando eres tú: campaña de publicidad para incentivar la creatividad, autoría y pensamiento crítico entre los estudiantes universitarios |
| Autor : | Quishpe Díaz, Melani Abigail |
| Director de Tesis : | Gallegos, Juan Pablo, dir. |
| Descriptores : | Escritura académica - Inteligencia artificial - Tesis y disertaciones académicas;Pensamiento crítico - Educación superior |
| Fecha de publicación : | 12-may-2025 |
| Editorial : | Quito, |
| Citación : | Tesis (Licenciada en Publicidad), Universidad San Francisco de Quito, Colegio Licenciada en Publicidad ; Quito, Ecuador, 2025 |
| Páginas : | 82 h. |
| Acceso: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| Resumen : | La presente investigación analiza el impacto de la dependencia de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en la creatividad, autoría y pensamiento crítico de estudiantes universitarios de la Universidad San Francisco de Quito (USFQ), especialmente en sus prácticas de escritura académica. A partir de una metodología mixta, que combinó entrevistas cualitativas a docentes y estudiantes, y encuestas cuantitativas aplicadas a 132 estudiantes, se evidenció que, si bien la IA facilita la escritura y mejora aspectos formales de los textos, también promueve una pérdida significativa de originalidad y autonomía autoral... |
| Descripción : | This research analyses the impact of reliance on Artificial Intelligence (AI) tools on the creativity, authorship and critical thinking of university students at the Universidad San Francisco de Quito (USFQ), especially on their academic writing practices. Based on a mixed methodology, which combined qualitative interviews with teachers and students, and quantitative surveys applied to 132 students, it was found that, although AI facilitates writing and improves formal aspects of texts, it also promotes a significant loss of originality and authorial autonomy... |
| URI : | http://repositorio.usfq.edu.ec/handle/23000/15092 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis - Publicidad |
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