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Vista previa	???itemlist.dc.date.accessioned???	Título	Autor(es)
	4-abr-2016	Influencia de los superhéroes en el comportamiento agresivo de los niños en la edad escolar de 3 a 4 años	Pérez, Dulce María (dir); Sevilla Fierro, María Soledad
	23-dic-2015	Una visión crítica sobre los estereotipos de género en la literatura infantil y cómo trabajarlos en el aula	Castillo, Renata, dir.; Jácome Toledo, Amalia Isabel
	16-dic-2015	La educación en casa : una modalidad educativa a considerar	Cortez, Cristina (dir); Hoeneisen Terán, Alexandra
	15-dic-2015	El diálogo entre neurociencia y educación : neuro mitos y aplicaciones para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje	Lasso, María Dolores (dir); Terán Sánchez, María José
	15-dic-2015	Cómo se puede preparar a los docentes sobre el manejo de la inclusión de niños con discapacidades físicas en el aula	Díaz, Karla (dir); Gaete Chiriboga, María Gabriela
	31-mar-2015	Juegos de mesa para afianzar el desarrollo del pensamiento lógico, matemático durante la educación inicial	Lasso, María Dolores (dir); Ayala Salazar, Daniela Estefanía
	27-mar-2015	El arte terapia como apoyo a la creatividad en el aprendizaje escolar	Tobar, Claudia (dir); Holguín Quinatoa, Diana Carolina
	26-mar-2015	Impacto de la motivación extrínseca en el desempeño laboral de los docentes	Díaz, Karla (dir); Arízaga Sánchez, Ana Gabriela
	12-mar-2015	La integración de la tecnología en la educación inicial	Dolores, María (dir); Zamorano Morán, Carolina Andrea
	15-oct-2014	La televisión educativa como herramienta de aprendizje estudio expositivo de Sesame Street y su aplicación en Latinoamérica	Tobar, Claudia (dir); Gortaire Carrera, María Paz
	13-oct-2014	¿El juego de roles y el teatro son estrategias eficientes para estimular la memoria semántica a largo plazo en la materia de Ciencias Sociales	Castillo, Renata (dir); José Gandara, María
	27-sep-2014	El desarrollo de las funciones ejecutivas a través del juego en niños de 0 a 5 años	Castillo, Renata (dir); Ponce Pino, María Isabel
	27-sep-2014	La importancia de las rutinas en niños de educación inicial de 3 a 5 años	Lasso, María Dolores (dir); Prado Borja, Carolina
	27-sep-2014	La enseñanza de Ciencias Naturales a través del arte por medio del aprendizaje basado en proyectos	Lasso, María Dolores (dir); Tandazo Rigazio, María Luz
	27-sep-2014	El efecto de la estrategia de la lectura dialógica en el vocabulario de niños de 3 años de edad un estudio de caso	Ramia, Nascira (dir); Ayala Hernández, Cynthia Lucía
	18-ago-2014	Tecnología aplicada al aula creencias y presunciones de los profesores sobre el impacto que tiene el uso de la tecnología dentro de su aula de clase	Dolores, María (dir); Pérez Borja, Viviana
	14-ago-2014	Estrategias para desarrollar la lectura por placer en estudiantes que se encuentran en la etapa de adquisición de la lecto-escritura en Colegios Privados del área Metropolitana de Quito	Diaz, Karla (dir); Portilla Troya, Irene
	14-ago-2014	¿Cuál es el acercamiento más apropiado para el desarrollo de niños de 0 a 5 años? estudio comparativo Reggio Emilia, Pikler y Montessori	Tobar, Claudia (dir); Cruz Mosquera, Carla Sofía
	12-ago-2014	La importancia de crear reglas claras y concisas al inicio de cada año escolar	Cortez, Cristina (dir); Hurtado Cardona, Valentina
	8-ago-2014	La importancia de promover la autonomía en niños de cero a cinco años	Tobar, Claudia (dir); Febres-Cordero Intriago, Irene María